牡丹江百姓网:疫情后的在线教育,最终成就的只是“孤独型”学习者?

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编者按:本文来自螳螂财经(ID:TanglangFin), 作者姜玥,36可授权转载。

高杨是长沙一所重点中学的老师,负责高中生的心理健康教育。在一个多月的网课中,他能明显感受到学生们,特别是高学生普遍弥漫的焦虑情绪。

对很多家长来说,线上教学是“没有办法”的事情。一些家长看到学生用手机,总觉得孩子是在玩而不是学习。学生在家里的学习状态,也和学校课堂学习有很大差异。干扰因素太多,难以专注学习。

时下,部分地区返校时间已明确。然而,随着海外疫情的爆发,多地复课时间还是遥遥无期。网课成为当下学生群体的流行标配。

每个学生都成了“孤独型”学习者

一个多月的网课过后,重庆的初二学生新昊越来越想回学校了。

早上8点15分,准时上第一节课,通常是语文或数学,持续40分钟,15分钟后接上第二节课。此外,每天上午还有一节体育课,每天任务不同,有时候是跳绳,有时候是体能训练。打卡也相对简单,只需要每天录制一个几秒钟的视频,在晚上7点前上传就好。

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